Manager le déploiement de l'IA dans son entreprise
Passer d'un outil d'IA ouvert à tous à des usages réellement adoptés : diagnostic, pilotes, accompagnement des équipes, indicateurs et roadmap à 90 jours.
Pour qui
Managers, chefs de projet, responsables transformation, DSI, DRH, directeurs des opérations et dirigeants chargés de conduire le déploiement de l'IA dans leur entreprise ou dans une direction.
Durée
14 h
Format
Présentiel · Distanciel · Hybride
Niveau
Expert / dirigeant
Résultat visé
Votre roadmap de déploiement à 90 jours, présentée et amendée en comité simulé
À propos de cette formation
Deux jours pour apprendre à piloter le déploiement de l'IA dans une entreprise ou une direction : partir des processus et des irritants réels, choisir les bons pilotes, accompagner les équipes et mesurer ce qui change. Chaque participant repart avec une roadmap de déploiement sur 90 jours construite pour son propre périmètre.
Ouvrir l'accès à un outil d'IA ne suffit pas à le faire utiliser. Sans diagnostic, les cas d'usage retenus sont ceux qui font parler plutôt que ceux qui servent ; sans pilote cadré, l'expérimentation ne se conclut jamais ; sans accompagnement, une partie des équipes n'utilise pas l'outil et une autre l'utilise hors de tout cadre. Le manager chargé du déploiement se retrouve entre une direction qui attend des résultats et des équipes qui attendent des réponses.
La première journée porte sur le diagnostic et la priorisation : cartographie des processus et des tâches, repérage des irritants, qualification des cas d'usage selon leur valeur, leur complexité et leurs risques, puis choix des pilotes. La seconde porte sur le déploiement lui-même : conception des pilotes, formation et accompagnement des utilisateurs, conduite du changement, indicateurs d'adoption et de valeur, gouvernance du chantier et amélioration continue. Tout le travail se fait sur le périmètre de chaque participant — ou sur un cas fictif détaillé fourni par le formateur — et converge vers la roadmap présentée en fin de parcours.
Le problème traité
Trois bénéfices clés
Des pilotes choisis sur des critères explicites — valeur, complexité, risque — et non sur l'enthousiasme du moment.
Un plan d'accompagnement qui répond aux inquiétudes des équipes et s'appuie sur des référents, au lieu d'un simple envoi d'identifiants.
Des indicateurs d'adoption et de valeur définis dès le départ, pour décider à 90 jours d'étendre, d'ajuster ou d'arrêter.
Quand cette formation est pertinente
L'entreprise a ouvert l'accès à ChatGPT, Claude ou Copilot et constate que l'usage reste marginal ou désordonné.
Un manager, un chef de projet ou un responsable transformation vient d'être chargé de conduire le déploiement de l'IA.
Des expérimentations ont eu lieu dans plusieurs services sans être évaluées, et la direction demande quoi généraliser.
Les problématiques auxquelles elle répond
« On a donné les accès à tout le monde, et trois mois après presque personne ne s'en sert. »
« Chaque service a sa liste d'idées, je ne sais pas par où commencer. »
« Notre pilote dure depuis six mois et personne ne sait s'il a marché. »
« Une partie des équipes a peur de l'IA, une autre l'utilise déjà sans rien demander. »
« La direction me demande des résultats, mais je n'ai aucun indicateur à lui montrer. »
Prérequis
Utiliser déjà un outil d'IA générative à un niveau courant, ou avoir suivi « IA générative : les fondamentaux professionnels ». Être chargé, ou sur le point de l'être, d'un déploiement sur un périmètre défini. Venir avec une description de ce périmètre : processus principaux, équipes concernées, outils d'IA déjà autorisés.
Programme détaillé
Jour 1
Module 1 — Piloter un déploiement, pas l'ouverture d'un outil
1 h 30Ouvrir un accès ou déployer un usage : ce qui distingue les deux, et pourquoi le second demande une méthode
Les rôles du déploiement : sponsor, manager du déploiement, référents, utilisateurs, DSI, RH, délégué à la protection des données
Délimiter son périmètre : une direction, un service ou un processus, avec ses contraintes
État des lieux : usages déjà présents, outils autorisés, usages hors cadre à faire sortir de l'ombre
- Méthodes
- Apport court, tour de table des périmètres, puis atelier individuel.
- Outils
- Gabarit d'état des lieux et carte des parties prenantes fournis.
- Activité
- Exercice 1 — inventaire des usages, des outils et des acteurs du périmètre.
- Résultat attendu
- Chaque participant a délimité son périmètre et sait sur qui il s'appuiera et qui il devra convaincre.
Module 2 — Cartographier les processus, les tâches et les irritants
2 hDu processus à la tâche : découper, nommer chaque tâche par un verbe et un objet
Qualifier une tâche : fréquence, temps passé, données et outils mobilisés, irritant principal
Repérer les tâches où l'IA peut aider : rédaction, synthèse, recherche, tri, reformulation, préparation
L'entretien d'irritants : questions ouvertes, écoute, ne pas parler d'IA trop tôt
Utiliser l'IA pour structurer des notes d'entretien, puis vérifier ce qu'elle en a fait
- Méthodes
- Démonstration sur un processus type, atelier de cartographie, jeu de rôle en trinôme (interviewer, interviewé, observateur).
- Outils
- Tableau blanc physique ou en ligne ; gabarit de cartographie ; outil d'IA autorisé pour la synthèse des notes.
- Activité
- Exercices 2 et 3 — cartographier un processus en tâches, puis conduire un entretien d'irritants.
- Résultat attendu
- Une cartographie qualifiée d'un processus du périmètre et une synthèse d'entretien vérifiée.
Module 3 — Qualifier un cas d'usage : valeur, complexité, risques
1 h 30Formuler un cas d'usage : qui, quelle tâche, quelles données, quel résultat, qui valide
Estimer la valeur sans la promettre : temps, délai, qualité, erreurs évitées, confort de travail — hypothèses écrites
Évaluer la complexité : données disponibles, outil autorisé, intégration, compétences nécessaires
Identifier les risques : données personnelles et confidentielles, erreurs, dépendance à un outil, acceptabilité par les équipes
RGPD et règlement européen sur l'IA : les cadres à connaître et les questions à poser aux bons interlocuteurs
- Méthodes
- Apport, exemples commentés de cas d'usage bien et mal formulés, atelier en binôme.
- Outils
- Fiche cas d'usage fournie ; outil d'IA autorisé pour reformuler et contredire les fiches.
- Activité
- Exercice 4 — rédiger et noter cinq fiches cas d'usage.
- Résultat attendu
- Cinq cas d'usage formulés de la même façon, notés et comparables entre eux.
Module 4 — Prioriser et choisir ses pilotes
2 hLa matrice valeur × complexité, avec le risque comme filtre
Gains rapides, chantiers structurants, cas à écarter ou à reporter
Les critères d'un bon pilote : périmètre borné, utilisateurs volontaires, mesure possible, risque maîtrisé
Préparer un arbitrage : ce que l'on demande au sponsor, ce que l'on refuse et pourquoi
- Méthodes
- Atelier de priorisation en sous-groupes, puis comité simulé : chaque participant défend ses choix devant le groupe.
- Outils
- Matrice de priorisation sur tableur ; modèle de note d'arbitrage.
- Activité
- Exercice 5 — matrice de priorisation et défense des pilotes devant un comité simulé.
- Résultat attendu
- Deux ou trois pilotes choisis et argumentés, et une liste de cas écartés avec leurs raisons.
Jour 2
Module 5 — Concevoir un pilote qui permet de décider
1 h 30L'hypothèse testée : ce que le pilote doit démontrer, et à qui
Le groupe pilote : volontaires, sceptiques et référents dans la bonne proportion
La mesure de référence avant démarrage : sans point de départ, pas de comparaison
Durée, règles d'usage, validation humaine et canal de remontée des incidents
Des critères de décision fixés à l'avance : étendre, ajuster ou arrêter
- Méthodes
- Retour sur les choix de la veille, apport court, production individuelle accompagnée.
- Outils
- Fiche pilote fournie ; outil d'IA autorisé pour relire la fiche et chercher les angles morts.
- Activité
- Exercice 6 — rédiger la fiche de l'un des pilotes retenus.
- Résultat attendu
- Une fiche pilote d'une page, avec des critères de décision que personne n'aura à interpréter.
Module 6 — Utilisateurs, formation et conduite du changement
2 hSegmenter les utilisateurs par niveau d'usage et par attitude : enthousiastes, prudents, réticents, absents
Les inquiétudes réelles — emploi, contrôle, compétence, responsabilité en cas d'erreur — et comment y répondre
Un plan de formation par niveau : socle commun, ateliers métier, accompagnement individuel
Le réseau de référents : rôle, temps alloué, animation
Communiquer : annoncer, montrer des exemples concrets, partager ce qui marche et ce qui ne marche pas
Associer tôt les RH et, lorsqu'ils existent, les représentants du personnel
- Méthodes
- Apport, atelier de construction du plan, jeu de rôle d'une réunion de lancement.
- Outils
- Gabarit de plan d'accompagnement ; outil d'IA autorisé pour préparer messages et supports, relus avant diffusion.
- Activité
- Exercices 7 et 8 — construire le plan d'accompagnement, puis répondre aux objections d'une équipe.
- Résultat attendu
- Un plan d'accompagnement du groupe pilote et des réponses préparées aux objections attendues.
Module 7 — KPI, adoption et gouvernance du déploiement
1 h 30Trois familles d'indicateurs : adoption, valeur, risque
Mesurer honnêtement : avant et après, déclaratif et observé, échantillon plutôt qu'exhaustivité
Le tableau de bord mensuel : peu d'indicateurs, une source et un seuil de décision pour chacun
La gouvernance du déploiement : comité de pilotage, rituels, qui décide de l'extension
S'appuyer sur les règles d'usage de l'entreprise et les faire évoluer avec les retours du terrain
- Méthodes
- Apport, analyse d'un tableau de bord fictif, atelier en binôme.
- Outils
- Tableur ; jeu de données fictif d'un mois de pilote ; gabarit de tableau de bord.
- Activité
- Exercice 9 — construire le tableau de bord du pilote et rédiger la recommandation du mois.
- Résultat attendu
- Un tableau de bord prêt à l'emploi et une recommandation argumentée tirée de ses chiffres.
Module 8 — Roadmap à 90 jours et amélioration continue
2 hTrois phases : lancer (jours 1 à 30), mesurer et ajuster (31 à 60), décider et étendre (61 à 90)
Pour chaque phase : actions, responsables, jalons, indicateurs, instances de décision
La boucle d'amélioration continue : retours des utilisateurs, bibliothèque de pratiques partagées, revue des cas d'usage
Présenter la roadmap au sponsor : ce qui est demandé, ce qui sera décidé et quand
- Méthodes
- Production accompagnée individuelle, présentation devant un comité simulé, feedback du formateur et du groupe.
- Outils
- Gabarit de roadmap à 90 jours ; ensemble des productions des deux jours ; outil d'IA autorisé pour la mise en forme, relue.
- Activité
- Projet final — ma roadmap de déploiement à 90 jours.
- Résultat attendu
- Une roadmap de déploiement à 90 jours, présentée et amendée après les questions du comité.
Vous ne savez pas si cette formation correspond à votre niveau ? Le diagnostic le dit en trois minutes.
Diagnostiquer mon niveauObjectifs pédagogiques
- 01
Cartographier les processus et les tâches d'un périmètre pour en repérer les irritants et les répétitions
- 02
Formuler et qualifier des cas d'usage selon leur valeur, leur complexité et leurs risques
- 03
Prioriser un portefeuille de cas d'usage et sélectionner les pilotes à lancer
- 04
Concevoir un pilote avec une mesure de référence et des critères de décision fixés à l'avance
- 05
Construire un plan d'accompagnement des utilisateurs : formation, référents, communication, réponse aux résistances
- 06
Définir les KPI d'adoption, de valeur et de risque, et le tableau de bord qui les suit
- 07
Organiser la gouvernance du déploiement : instances, rôles, rituels de décision
- 08
Élaborer une roadmap de déploiement sur 90 jours et la défendre devant un sponsor
Compétences acquises
À l'issue de la formation, vous serez capable de…
Conduire un entretien court qui fait émerger les irritants réels d'une équipe
Estimer la valeur d'un cas d'usage sans la surestimer, hypothèses écrites à l'appui
Écarter un cas d'usage séduisant mais trop risqué ou trop complexe, en argumentant
Lancer un pilote borné dans le temps et décider à son terme de l'étendre, de l'ajuster ou de l'arrêter
Répondre aux inquiétudes d'une équipe sur l'IA sans les minimiser ni promettre ce que vous ne maîtrisez pas
Lire un tableau de bord d'adoption et en tirer une recommandation argumentée
Présenter une roadmap de 90 jours à une direction, arbitrages demandés compris
Exercices & cas pratiques
9 exercices tirés de situations professionnelles réelles, puis un projet final. Chaque production est commentée par le formateur.
01État des lieux : usages, outils et acteurs30 min
- Contexte
- Le périmètre que chaque participant doit déployer — une direction, un service ou un processus — ou, à défaut, le cas fil rouge fourni : une entreprise de distribution de 250 salariés, fictive, qui vient d'ouvrir un outil d'IA générative à ses fonctions support.
- Consigne
- Recenser les usages de l'IA déjà présents, autorisés ou non, les outils disponibles et les acteurs du déploiement : sponsor, référents possibles, DSI, RH, délégué à la protection des données, utilisateurs. Positionner chaque acteur selon son influence et son attitude probable.
- Production attendue
- Un inventaire des usages sur une page et une carte des parties prenantes.
- Critère de réussite
- Le sponsor, au moins deux relais et au moins un acteur réservé ou opposé sont identifiés, avec une action prévue pour chacun.
02Cartographier un processus en tâches50 min
- Contexte
- Un processus récurrent du périmètre : traitement des demandes clients, préparation d'un reporting mensuel, accueil d'un nouvel arrivant, réponse à un appel d'offres…
- Consigne
- Découper le processus en tâches, puis noter pour chacune la fréquence, le temps estimé, les données et outils mobilisés et l'irritant principal. L'outil d'IA peut servir à structurer la liste à partir de notes brutes ; le tableau final est vérifié à la main.
- Production attendue
- Une cartographie d'au moins douze tâches, chacune qualifiée sur cinq colonnes.
- Critère de réussite
- Chaque tâche est nommée par un verbe et un objet, toutes les colonnes sont renseignées, et les tâches répétitives ou rédactionnelles sont signalées.
03L'entretien d'irritants30 min
- Contexte
- Un collaborateur de l'équipe pilote, joué par un participant à partir d'un profil fourni (débordé, sceptique ou enthousiaste), décrit son quotidien.
- Consigne
- Conduire un entretien de dix minutes avec une grille de cinq questions ouvertes pour faire émerger les tâches pénibles, les pertes de temps et les attentes, sans évoquer l'IA avant la fin. Synthétiser ensuite les notes avec l'outil d'IA, puis corriger la synthèse.
- Production attendue
- La synthèse d'entretien : trois irritants, leur fréquence et une citation pour chacun.
- Critère de réussite
- La synthèse ne contient aucun irritant que l'interviewé n'a pas exprimé, et aucun nom de personne.
04Qualifier cinq cas d'usage50 min
- Contexte
- Les irritants issus de la cartographie et de l'entretien, complétés par une liste d'idées remontées par les services du cas fil rouge.
- Consigne
- Rédiger cinq fiches cas d'usage (utilisateur, tâche, données, résultat attendu, validation humaine), puis noter chaque cas sur la valeur, la complexité et le risque, en écrivant l'hypothèse derrière chaque note. Demander ensuite à l'outil d'IA de contredire deux des fiches et retenir ce qui est pertinent.
- Production attendue
- Cinq fiches cas d'usage notées et argumentées.
- Critère de réussite
- Chaque estimation de valeur repose sur une hypothèse écrite et vérifiable (volume, temps, fréquence), et chaque cas précise qui valide la production de l'IA.
05Prioriser et défendre ses pilotes1 h
- Contexte
- Un portefeuille de douze cas d'usage qualifiés — ceux des participants et ceux du cas fil rouge — et une direction qui n'accepte que trois pilotes pour le trimestre.
- Consigne
- Placer les cas sur la matrice valeur × complexité, écarter ceux dont le risque est trop élevé, choisir deux ou trois pilotes, puis défendre ce choix en cinq minutes devant un comité joué par les autres participants.
- Production attendue
- La matrice de priorisation et une note d'arbitrage d'une page : pilotes retenus, cas écartés et motifs.
- Critère de réussite
- Chaque pilote retenu est justifié par au moins deux critères explicites, et au moins un cas séduisant est écarté pour une raison de risque ou de complexité.
06La fiche pilote50 min
- Contexte
- L'un des pilotes retenus la veille, sur le périmètre du participant ou sur le cas fil rouge.
- Consigne
- Rédiger la fiche pilote : hypothèse testée, périmètre, durée, groupe d'utilisateurs, outil autorisé, règles de validation humaine, mesure de référence avant démarrage, critères de décision à l'échéance (étendre, ajuster, arrêter). Faire relire la fiche par un pair qui cherche ce qui manque.
- Production attendue
- Une fiche pilote d'une page.
- Critère de réussite
- Un lecteur extérieur peut dire, à l'échéance, si le pilote a atteint son objectif sans avoir à interpréter les critères.
07Plan de formation et réseau de référents45 min
- Contexte
- Le groupe pilote : une quinzaine d'utilisateurs aux niveaux très différents, dont certains n'ont jamais utilisé d'outil d'IA et d'autres l'utilisent déjà hors cadre.
- Consigne
- Segmenter les utilisateurs par niveau et par attitude, prévoir les formats de formation adaptés (socle commun, atelier métier, accompagnement individuel), définir le rôle et le temps des référents, puis construire le calendrier de communication du pilote.
- Production attendue
- Le plan d'accompagnement : segments, formations, référents, messages et calendrier.
- Critère de réussite
- Chaque segment d'utilisateurs a au moins une action dédiée, et le plan prévoit un canal pour remonter questions et incidents.
08Répondre aux objections30 min
- Contexte
- La réunion d'équipe qui lance le pilote. Trois objections jouées par des participants : « L'IA va remplacer nos postes », « On n'a pas le temps d'apprendre un outil de plus », « Si l'IA se trompe, c'est moi qui serai responsable ».
- Consigne
- Préparer puis tenir une réponse de deux minutes à chaque objection, fondée sur ce que le pilote change et ne change pas, et sur qui valide quoi. Ajuster les réponses après les retours du groupe.
- Production attendue
- Trois réponses préparées, testées en jeu de rôle, avec les ajustements retenus.
- Critère de réussite
- Chaque réponse reconnaît l'inquiétude, apporte une information concrète et propose une action, sans promettre ce que le manager ne maîtrise pas.
09Le tableau de bord du pilote50 min
- Contexte
- Le pilote conçu à l'exercice 6 et un jeu de données fictif d'un mois de pilote : utilisateurs actifs, usages déclarés, temps passés avant et après, incidents signalés.
- Consigne
- Choisir trois à cinq indicateurs couvrant l'adoption, la valeur et le risque, définir pour chacun la source, la fréquence de mesure et le seuil de décision, puis lire le jeu de données et rédiger la recommandation du mois.
- Production attendue
- Le tableau de bord du pilote et une recommandation d'une demi-page.
- Critère de réussite
- Chaque indicateur a une source et un seuil, aucun ne mesure un salarié individuellement, et la recommandation découle des chiffres du jeu de données.
FINALMa roadmap de déploiement à 90 jours1 h 30
- Contexte
- Le périmètre de chaque participant et l'ensemble des productions des deux jours : état des lieux, cartographie, cas d'usage, matrice, fiche pilote, plan d'accompagnement, tableau de bord.
- Consigne
- Assembler la roadmap en trois phases — jours 1 à 30 : lancer ; 31 à 60 : mesurer et ajuster ; 61 à 90 : décider et étendre — avec pour chaque phase les actions, les responsables, les jalons, les indicateurs suivis et les instances de décision. Présenter la roadmap en dix minutes devant un comité simulé qui pose ses questions et demande des arbitrages.
- Production attendue
- La roadmap de déploiement à 90 jours sur deux pages et le support de présentation au sponsor.
- Critère de réussite
- La roadmap découle du diagnostic, chaque pilote a un indicateur et une date de décision, la validation humaine et les règles d'usage sont prévues, et le comité sait ce qui sera décidé au 90e jour.
Méthodes pédagogiques
Apports courts suivis d'ateliers appliqués au périmètre de chaque participant
Plus de la moitié du temps en pratique : cartographie, qualification, priorisation et planification réalisées pendant la formation
Jeux de rôle : entretien d'irritants, comité de sponsor, réponses aux objections d'une équipe
Revue croisée entre participants et feedback du formateur sur chaque production
L'IA utilisée dans la démarche elle-même — synthèse d'entretiens, rédaction de fiches, préparation de messages — avec relecture systématique
Chaque exercice se fait avec l'outil autorisé dans l'entreprise ; à défaut, avec les versions gratuites de ChatGPT, Claude ou Copilot et des cas fictifs fournis par le formateur.
Vous repartez avec
Votre roadmap de déploiement à 90 jours, présentée et amendée en comité simulé
La cartographie des tâches et des irritants de votre périmètre
Les fiches cas d'usage qualifiées et la matrice de priorisation valeur × complexité × risque
La fiche pilote : hypothèse, groupe, mesure de référence, critères de décision
Le plan d'accompagnement : formation par niveau, réseau de référents, communication, réponses aux objections
Le tableau de bord d'adoption, de valeur et de risque, prêt à être rempli
Outils utilisés
Gabarits fournis : état des lieux, cartographie des tâches, fiche cas d'usage, matrice, fiche pilote, tableau de bord, roadmap
ChatGPT, Claude ou Copilot — selon l'outil autorisé dans l'entreprise — pour synthétiser, structurer et rédiger
Un tableur (Excel ou Google Sheets) pour la matrice et le tableau de bord
Un tableau blanc physique ou en ligne (Miro, Klaxoon…) pour la cartographie
Confidentialité & bonnes pratiques
Ne jamais transférer de données confidentielles dans un outil que l'entreprise n'a pas autorisé.
Anonymiser les données personnelles et sensibles avant tout usage — noms, coordonnées, montants, identifiants.
Respecter la politique interne d'usage de l'IA et les règles de son service.
Vérifier chaque production avant de la diffuser : une réponse fluide n'est pas une réponse juste.
Garder une validation humaine sur toute décision, tout envoi et tout document engageant.
Cartographier des activités, pas des personnes : aucun nom de collaborateur ni appréciation individuelle dans les documents confiés à l'IA.
Mesurer l'adoption à l'échelle d'une équipe ou d'un pilote, jamais pour surveiller un salarié, et dire clairement aux équipes ce qui est mesuré.
Évaluation & attestation
- Avant la formation
- Questionnaire de positionnement et diagnostic de départ : périmètre confié, état des usages de l'IA, outils autorisés, attentes de la direction. Chaque participant décrit en une page le périmètre qu'il devra déployer.
- Pendant
- Chaque production (cartographie, fiches cas d'usage, matrice, fiche pilote, plan d'accompagnement, tableau de bord) est relue par un pair et commentée par le formateur ; comité simulé en fin de première journée sur le choix des pilotes.
- En fin de formation
- Présentation de la roadmap à 90 jours devant un comité simulé, évaluée sur cinq critères : cohérence avec le diagnostic, pilotes cadrés et mesurables, plan d'accompagnement, indicateurs et points de décision, gouvernance et validation humaine. Auto-positionnement de sortie comparé à celui de départ.
- Attestation
- Attestation de formation remise à l'issue du parcours.
Questions fréquentes
Quelle différence avec l'AI Transformation Sprint ?
Le sprint est un atelier de production en intra : une équipe travaille ensemble sur ses processus et repart avec des livrables communs, dont un prototype. Cette formation forme la personne qui pilotera ensuite le déploiement : pilotes, adoption, indicateurs, roadmap. Les deux se complètent.
Faut-il être à l'aise techniquement avec l'IA ?
Non. Un usage courant d'un outil d'IA générative suffit. La formation porte sur le pilotage du déploiement, pas sur la construction technique d'assistants ou d'automatisations.
Peut-on travailler sur notre propre entreprise ?
Oui, c'est recommandé : chacun travaille sur son périmètre, avec des informations agrégées ou anonymisées. Ceux qui ne le peuvent pas utilisent le cas fil rouge fourni par le formateur.
Faut-il avoir déjà choisi un outil d'IA ?
Non. La méthode vaut quel que soit l'outil. Le choix d'outil est traité comme un critère de complexité et de risque, à instruire avec la DSI et selon les licences dont dispose l'entreprise.
La formation peut-elle être organisée en intra-entreprise ?
Oui. En intra, une équipe projet ou un comité de direction peut construire une roadmap commune, et le comité simulé de fin de parcours peut être remplacé par le vrai sponsor.