Cantonais - Fondations

Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Prononciation, système d’écriture et automatismes essentiels » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.

1. H1

   Carte sons-écriture - cantonais

   Inventaire des contrastes à forte valeur : Jyutping; système graphique/romanisation utile et erreurs de transfert depuis le français.

2. H2

   Perception ciblée

   Discrimination de paires/tons/longueurs/accents ou graphèmes proches ; identification avant production.

3. H3

   Production contrôlée

   Placement articulatoire/prosodique, lecture guidée, répétition espacée et auto-enregistrement sur 10-15 unités utiles.

4. H4

   LMS audio/écriture

   Reconnaissance + dictée/transcription + répétition enregistrée avec comparaison au modèle.

5. H5

   Micro-dialogue

   Utiliser prononciation/écriture dans un échange simple : identity & role, time / date / numbers, request & clarification.

6. H6

   Validation phonologie/écriture

   Lecture ou audio court + dictée/production ; seconde tentative après feedback ciblé.

Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Grammaire fonctionnelle » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.

1. H1

   Diagnostic grammatical

   Produire 8-10 phrases liées au travail pour repérer erreurs sur 6 tons lexicaux usuels, classificateurs et ordre des constituants.

2. H2

   Forme & sens - 6 tons lexicaux usuels

   Construire la forme, comprendre la valeur et comparer avec une structure française trompeuse : 6 tons lexicaux usuels.

3. H3

   Choix en contexte - classificateurs

   Choisir entre formes concurrentes autour de classificateurs à partir d’intention, temps, certitude ou registre.

4. H4

   LMS cloze + transformation

   Cloze contextualisé, transformation de phrases et correction avec justification de la règle.

5. H5

   Grammaire communicative - particules finales

   Jeu de rôle où la réussite dépend de l’emploi correct de particules finales plutôt que d’un exercice de forme pur.

6. H6

   Performance & error clinic

   Tâche intégrée ; codage des erreurs récurrentes, correction et seconde production plus précise.

Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Vocabulaire » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.

1. H1

   Lexique noyau - identity & role

   12-15 termes/chunks autour de identity & role : sens, collocations, prononciation/écriture, exemple et faux amis.

2. H2

   Lexique opérationnel - company & activity

   Expressions pour décrire, quantifier, comparer et commenter company & activity.

3. H3

   Verbes & collocations - time / date / numbers

   Construire des associations naturelles verbe-nom/adjectif autour de time / date / numbers, pas des listes de mots isolés.

4. H4

   LMS retrieval/SRS

   Flashcards en rappel actif + cloze + audio ; réactivation prioritaire des items échoués.

5. H5

   Production - problem & solution

   Expliquer ou résoudre une situation autour de problem & solution avec 10 chunks imposés.

6. H6

   Validation lexicale

   Production finale sur confirmation & follow-up ; score de variété, précision, collocation et registre.

Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Situations » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.

1. H1

   Ouverture & objectif - identity & role

   Formules d’ouverture, annonce de l’objectif, vérification de compréhension et registre autour de identity & role.

2. H2

   Questionner & clarifier - company & activity

   Questions ouvertes/fermées, demandes de précision, reformulation, chiffres et épellation selon la langue.

3. H3

   Expliquer & structurer - time / date / numbers

   Chunks pour séquencer, expliquer cause/conséquence, comparer et présenter time / date / numbers.

4. H4

   LMS compréhension + réponse

   Audio/email court sur request & clarification ; identifier intention/données puis produire une réponse concise.

5. H5

   Simulation complète - confirmation & follow-up

   Réaliser une réunion/appel/email/présentation sur confirmation & follow-up, avec rôle et contrainte imposés.

6. H6

   Feedback & seconde passe

   Corriger 3 écarts prioritaires : précision, intelligibilité, chunks, interaction ou registre (caractères traditionnels et usage Hong Kong).

Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Micro-projet » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.

1. H1

   Ouverture & objectif - agenda & action items

   Formules d’ouverture, annonce de l’objectif, vérification de compréhension et registre autour de agenda & action items.

2. H2

   Questionner & clarifier - KPI / target / forecast

   Questions ouvertes/fermées, demandes de précision, reformulation, chiffres et épellation selon la langue.

3. H3

   Expliquer & structurer - deadline & ownership

   Chunks pour séquencer, expliquer cause/conséquence, comparer et présenter deadline & ownership.

4. H4

   LMS compréhension + réponse

   Audio/email court sur risk / issue / dependency ; identifier intention/données puis produire une réponse concise.

5. H5

   Simulation complète - follow-up email

   Réaliser une réunion/appel/email/présentation sur follow-up email, avec rôle et contrainte imposés.

6. H6

   Feedback & seconde passe

   Corriger 3 écarts prioritaires : précision, intelligibilité, chunks, interaction ou registre (caractères traditionnels et usage Hong Kong).