Islandais - Avancé / Expert
Négocier, argumenter et gérer le désaccord.
Durée
30 h
Public
Professionnels et apprenants concernés par le parcours ; adaptation au secteur possible.
Format
Présentiel · Distanciel · Hybride
Ce que vous allez savoir faire
- 01
Négocier, argumenter et gérer le désaccord
- 02
Présenter un projet ou des résultats devant un public exigeant
- 03
Lire et produire des documents professionnels complexes
Positionnement / expérience professionnelle selon le niveau.
Programme détaillé · 5 cours · 30 h
Chaque séquence d'une heure vise un objectif observable. Les cas, exemples et outils sont contextualisés au secteur du client sans réduire les objectifs ni la durée.
01Argumentation6 h
Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Argumentation » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.
- H1
Diagnostic communicatif - Argumentation
Micro-tâche liée à identity & role ; repérage de 3 écarts en intelligibilité, précision, lexique ou registre.
- H2
Système de langue - 4 cas
Explication contrastive puis manipulation de 4 cas sur phrases du domaine company & activity.
- H3
Chunks utiles - time / date / numbers
12-20 expressions naturelles pour time / date / numbers, avec variantes de registre et prononciation/écriture.
- H4
LMS - compréhension & rappel actif
Audio/texte court sur request & clarification + cloze/flashcards + reprise automatique des erreurs.
- H5
Situation intégrée - confirmation & follow-up
Tâche complète avec un aléa ; obligation de mobiliser genre et déclinaisons et au moins 8 chunks du cours.
- H6
Performance & feedback
Production comparable à la situation de travail ; feedback sur message, précision, fluidité et registre (formules professionnelles essentielles), puis seconde tentative.
02Négociation6 h
Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Négociation » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.
- H1
Ouverture & objectif - opening position
Formules d’ouverture, annonce de l’objectif, vérification de compréhension et registre autour de opening position.
- H2
Questionner & clarifier - interest & priority
Questions ouvertes/fermées, demandes de précision, reformulation, chiffres et épellation selon la langue.
- H3
Expliquer & structurer - price / quantity / deadline
Chunks pour séquencer, expliquer cause/conséquence, comparer et présenter price / quantity / deadline.
- H4
LMS compréhension + réponse
Audio/email court sur conditional concession ; identifier intention/données puis produire une réponse concise.
- H5
Simulation complète - agreement & confirmation
Réaliser une réunion/appel/email/présentation sur agreement & confirmation, avec rôle et contrainte imposés.
- H6
Feedback & seconde passe
Corriger 3 écarts prioritaires : précision, intelligibilité, chunks, interaction ou registre (formules professionnelles essentielles).
03Présentation6 h
Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Présentation » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.
- H1
Ouverture & objectif - identity & role
Formules d’ouverture, annonce de l’objectif, vérification de compréhension et registre autour de identity & role.
- H2
Questionner & clarifier - company & activity
Questions ouvertes/fermées, demandes de précision, reformulation, chiffres et épellation selon la langue.
- H3
Expliquer & structurer - time / date / numbers
Chunks pour séquencer, expliquer cause/conséquence, comparer et présenter time / date / numbers.
- H4
LMS compréhension + réponse
Audio/email court sur request & clarification ; identifier intention/données puis produire une réponse concise.
- H5
Simulation complète - confirmation & follow-up
Réaliser une réunion/appel/email/présentation sur confirmation & follow-up, avec rôle et contrainte imposés.
- H6
Feedback & seconde passe
Corriger 3 écarts prioritaires : précision, intelligibilité, chunks, interaction ou registre (formules professionnelles essentielles).
04Documents6 h
Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Documents » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.
- H1
Diagnostic communicatif - Documents
Micro-tâche liée à identity & role ; repérage de 3 écarts en intelligibilité, précision, lexique ou registre.
- H2
Système de langue - 4 cas
Explication contrastive puis manipulation de 4 cas sur phrases du domaine company & activity.
- H3
Chunks utiles - time / date / numbers
12-20 expressions naturelles pour time / date / numbers, avec variantes de registre et prononciation/écriture.
- H4
LMS - compréhension & rappel actif
Audio/texte court sur request & clarification + cloze/flashcards + reprise automatique des erreurs.
- H5
Situation intégrée - confirmation & follow-up
Tâche complète avec un aléa ; obligation de mobiliser genre et déclinaisons et au moins 8 chunks du cours.
- H6
Performance & feedback
Production comparable à la situation de travail ; feedback sur message, précision, fluidité et registre (formules professionnelles essentielles), puis seconde tentative.
05Codes culturels, registre expert et spécialisation métier6 h
Objectif du cours. Communiquer avec plus d’autonomie sur « Codes culturels, registre expert et spécialisation métier » en mobilisant vocabulaire, structures, prononciation/écriture et registre adaptés à la situation.
- H1
Carte sons-écriture - islandais
Inventaire des contrastes à forte valeur : prononciation et alphabet; système graphique/romanisation utile et erreurs de transfert depuis le français.
- H2
Perception ciblée
Discrimination de paires/tons/longueurs/accents ou graphèmes proches ; identification avant production.
- H3
Production contrôlée
Placement articulatoire/prosodique, lecture guidée, répétition espacée et auto-enregistrement sur 10-15 unités utiles.
- H4
LMS audio/écriture
Reconnaissance + dictée/transcription + répétition enregistrée avec comparaison au modèle.
- H5
Micro-dialogue
Utiliser prononciation/écriture dans un échange simple : agenda & action items, deadline & ownership, risk / issue / dependency.
- H6
Validation phonologie/écriture
Lecture ou audio court + dictée/production ; seconde tentative après feedback ciblé.
Évaluation des acquis & attestation
Positionnement initial, évaluations formatives, puis mise en situation ou livrable final évalué avec grille de critères et plan de progression. Bilan des acquis et attestation de fin de formation remis au bénéficiaire.
Action de formation professionnelle. Aucune certification RNCP/RS ni grade académique n’est inclus par défaut, sauf mention explicite dans la proposition contractuelle.