GLOBAL ARABIYA
350 points de grammaire de l'arabe standard moderne, de la phrase nominale aux verbes faibles : toute la progression A0 → C2.
Pour qui
Débutants complets comme apprenants avancés, salariés, étudiants, enseignants et formateurs d'arabe.
Durée
6 à 12 mois · parcours autonome
Format
E-learning · Distanciel · Hybride
Résultat visé
Reconnaître, comprendre et produire les 350 structures du référentiel, de A0 à C2
À propos de cette formation
L'arabe s'organise autour d'un mécanisme que le français n'a pas : la racine et le schème. Trois consonnes portent le sens, un moule grammatical en tire un verbe, un nom d'action, un participe, un lieu. Comprendre ce système, c'est cesser d'apprendre chaque mot isolément. GLOBAL ARABIYA le construit dès les premières fiches, de A0 à C2.
Chacune des 350 fiches donne le concept, la règle opérationnelle, des exemples d'abord vocalisés puis à relire sans voyelles, les erreurs fréquentes, le vocabulaire intégré, des exercices gradués, des drills de vitesse, l'iʿrāb quand il éclaire — puis son cahier d'exercices propre. 4 966 cartes de vocabulaire en quatre cercles de Pareto alimentent la réactivation, chacune portant sa transcription francisée le temps d'installer l'alphabet.
Prérequis
Aucun : le parcours démarre au niveau A0, alphabet compris. Un positionnement initial place l'apprenant sur la bonne fiche.
Programme détaillé
Module 1 — A0 → A2 · Fondations
Alphabet, écriture liée, voyelles brèves et longues, tanwin
Phrase nominale, article défini et assimilation solaire
Genre, duel, pluriels externes et pluriels brisés
Pronoms, démonstratifs, état construit
Module 2 — B1 → B2 · Consolidation
Verbe trilitère : accompli, inaccompli, impératif
Les dix formes dérivées et leur valeur sémantique
Cas et flexion désinentielle : nominatif, accusatif, génitif
Négation, interrogation, particules et subordination
Module 3 — C1 → C2 · Maîtrise
Verbes assimilés, concaves, défectueux et sourds
Passif interne, masdar, participes et propositions circonstancielles
Conditionnelles, exception, emphase et ordre des mots
Registres : presse, littérature, arabe des affaires, écart aux dialectes
Module 4 — Vocabulaire & réactivation espacée
4 966 cartes en quatre cercles, de l'indispensable au vocabulaire avancé encore rentable
Recto en arabe, verso en français avec sa transcription francisée — une passerelle, pas une béquille
Noms, verbes, adjectifs, particules, mais aussi pluriels, féminins et maṣdar : le lexique renvoie aux fiches
Révision espacée SM-2 : chaque carte revient au moment où elle allait s'oublier
Objectifs pédagogiques
- 01
Reconnaître, comprendre et produire les 350 structures du référentiel, de A0 à C2
- 02
Lire et écrire l'arabe lié, voyellé puis non voyellé
- 03
Manier racines et schèmes pour dériver et reconnaître le lexique
- 04
Automatiser 4 966 mots et formes par répétition espacée, de l'indispensable à l'avancé
- 05
Passer de la reconnaissance à la production spontanée, à l'écrit comme à l'oral
Méthodes pédagogiques
Une fiche = un point de grammaire = une unité de cours : hook, règle en vingt secondes, formule, explication approfondie, exemples commentés
Chaque fiche nomme l'erreur typique du francophone sur ce point précis, et la contraste avec la structure voisine qui s'y confond
Exercices gradués, drills de vitesse, production guidée puis libre et analyse iʿrāb par fiche, puis un cahier d'exercices propre au point
Réactivation espacée : 350 fiches, leur cahier et 4 966 cartes, revus au moment où la mémoire allait les lâcher
Évaluation & attestation
Test de maîtrise et score en fin de chaque fiche ; le parcours ne s'ouvre au niveau suivant qu'une fois le palier acquis. Attestation de formation remise à l'issue du parcours.